Adimen artifiziala Salesiako hezkuntza proiektuan aplikatzeko erronka
Espainiako ehun bat komunikazio-delegatuk parte hartu dute Madrilen, Salesiar Komunikazioko 10 Jardunaldietan, guztia aldatuko duen "adimen" forma berri baten erraiak ezagutzeko.
2024ko otsailaren 29an, osteguna, eta martxoaren 1ean, ostirala, Komunikazio Salesiarren Jardunaldien hamargarren edizioa egin zen Atochako salestarren etxean, Madrilen, "Adimen Artifiziala. Muga berri baten gakoak eta erronkak ", ehun parte-hartzaileen artean interes handia sortu zuen gaia.
Javier Valientek, Salesiana Santiago el Mayor (SSM) Komunikazio Ordezkari Nazionalak eta Carlos Martínek, Salesiana María Auxiliadora (SMX) Ikuskaritzako Komunikazio Ordezkariak, ongietorria eman zieten bertaratutako guztiei, Adimen Artifizialaren (IA) erronka berriari buruz sakontzeko erronka handi gisa iragarri zen jardunaldian, eta ikuspegi salestarretik, hezkuntzaren eta ebanjelioaren "berri onaren" zerbitzura dagoen komunikazio-paradigma berri honetan nola joan daitekeen.
Jardunaldia "Adimen kolektibotik adimen artifizialera. La visión salesiana entre educación, comunicación y jóvenes», Javier Valientek emana. Lehenik eta behin, eskerrak eman zizkien parte-hartzaileei prestakuntza, elkarrizketa eta hausnarketa partekatuko hainbeste urtetan izandako presentziagatik.
«Komunikaziorako grina horrek batzen gaitu guztiok, eta harrotasun handia da honaino iritsi izana. Komunikazioa Salestarren DNAren parte da. Don Bosco komunikatzaile oso, omnikanal eta berritzailetzat jotzen dugu gaur egun, bizitzea egokitu zitzaion garaiagatik. Komunikazio-ekosistema bat sortu zuen Oratorioan, komunikazio-makina ezin hobea. Adimen artifiziala komunikatzeko modu berria da, eta sakon aztertu behar da gure gazteen ikaskuntzan eta ebanjelizazioan aplikatu ahal izateko».
Jardunaldiaren bigarren une batean, Charo Fernández Aguirrek, «Eskola Katolikoen» prestakuntzari lotutako irakasle eta IKTen erabileran eta irakasleen prestakuntzan adituak, adimen artifizialaren "erraiak" ezagutu zituen, adimen mota hori erabiltzen duten aplikazioen ereduak nola lantzen dituzten, hezkuntzaren alorrean aplikatzearen muga eta abantailen gako batzuk emanez.
Hezkuntza arloan IAn aurrera egiteko moduari buruz galdetuta, hizlaria argia izan zen: «Presarik gabe, baina etenik gabe, dena aldatzen duen eta geldiezina den informazioa prozesatzeko modu berri bat baita. Gaur egun errealitatea da, baina aurrerapenak oso azkar gertatzen dira», azaldu zuen Fernandezek.
Iturria eta informazio gehiago: salesianos.info