Aurreko urteetan bezala, Batxilergoko 1. mailako neska-mutilek ‘Europa 2016’ beren bidaia egingo dute.

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Bidaia hau gure gazteentzako urteko heziketa-une handietako bat da. Aste batean zehar, hilaren 17tik 24ra arte, iparretik hegora, Belgika, Holanda eta Frantzia ibiliko dituzte, Brusela, Gante, Brujas, Haga-Scheveningen, Amsterdam, Volendam edo Paris hiriek eskaintzen duten aukera kultural eta turistikoez gozatuz.

Honek guzti honek bisitatuko diren herrietako giro kultural, historiko eta artistikoan murgiltze bat ekartzen du, ikasleen eta irakasleen arteko bizikidetasuneko eta talde-laneko aukera hobeezinaz gain.

Irakasle hauek, jada bidaiaren interesguneak ikasgelan (Historian eta Filosofian) prestatu baitituzte, bisita nagusiak gidatuko dituzte: beste batzuen artean flandriar, inpresionista eta kubista artea, arkitektura gotikoa, holokausto judua, Bigarren Mundu Gerra…

Bidaia 70 ikaslek egingo dute eta Jesús Remón, Óscar González eta Jon Iñaki Telletxea izango dituzte lagun.

Bidaia zoriontsu eta onuragarria opa diegu.

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—Ikusi argazki-albuma Flickr-en

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Martxoaren 10ean, ostegunean, Batxilergoko 2. mailako neska-mutilek −Espainiako Historia irakasgaiaren esparruan− Berangoko Kultur-etxean dagoen Burdin Hesiaren Interpretazio Gunea bisitatuko dute.

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El pasado 10 de marzo, los alumnos de 2º de Bachiller disfrutamos de una visita guiada en el museo del Cinturón de Hierro, situado en Berango. Tuvimos la suerte de tener a Aitor Miñambres de guía, quien casualmente es el fundador.

La visita tuvo dos partes principales. Una en la que visionamos dos documentales sobre la Guerra Civil en Euskadi (1936-1937) y una segunda en la que atendimos a las explicaciones de Aitor mientras visitamos el museo.

Esta visita nos ha ayudado a profundizar en la terrible Guerra Civil; además este tema comenzaremos a verlo pronto en clase. Solo nos queda agradecer la oportunidad que hemos tenido de cambiar los libros por esta dinámica actividad.

(Testua: Erik GARCÍA)

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Burdin Hesiaren Interpretazio Gunean, Gerra Zibilean defentsa militar hau sortzeko abiapuntuko ideiak, zeharkatzen zituen udalak, erorialdiaren arte libratu ziren batailak eta ondoren sufritu zituen gainbeheraren batzuk ulertzeko taula grafikoak aurki daitezke.

Bertan objektu pertsonalak, jantziak, korrespondentzia, txanponak edo borrokalariek eramaten zuten ekipamendua ikus daitezke. Dokumentazio-erakusketa handiak informazioa eskaintzen dio bisitariari mapa-, garaiko egunkari-, kartel-, bandera-, maketa- edo argazkien bidez.

(Argazkiak Yaiza RICO ORTEGA eta Judit ARGÜESO ANTOLÍN-enak)
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—Ikusi argazki-albuma Flickr-en

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Urtero bezala, 2. Batxilergoko neska-mutilek, martxoaren 4tik 6ra bitartean, Salamanca– eta Avilarako bisita kulturala egiteko aukera izan dute.

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Desde Salamanca hasta Burgos, pasando por Ávila

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Comenzó el viernes 4 de marzo a las 15:00 h desde Barakaldo, destino Salamanca. Todos éramos conscientes de que este iba a ser nuestro último viaje juntos, pero no importaba; las ganas de disfrutarlo eran mayores que el sentimiento de despedida. Llegamos allí a las 20:00 h, preparados para nuestro primer contacto con el centro de Salamanca, sus calles, y cómo no, la Plaza Mayor.

Tras una noche de descanso, caminamos desde el albergue hasta el Puente Romano, situado a la entrada de Salamanca, para comenzar con la visita guiada. Una vez allí, vimos el becerro de piedra que se conserva junto al puento. Después, fuimos hacia las catedrales (vieja y nueva), la célebre fachada de la Universidad, la Universidad Pontificia y la Casa de las Conchas. A las 2:00 pm, aproximadamente, terminamos la visita guiada, disfrutando de unas horas para comer y aprovechar el tiempo libre.

Por la tarde, pusimos rumbo a Ávila para disfrutar de una corta pero intensa visita. Esta vez, acompañados de un pequeño plano que se nos facilitó, pudimos visitar las calles de la ciudad y cruzar sus murallas. Tras esto, volvimos a Salamanca, donde cenamos. Por suerte, el tiempo estuvo de nuestro lado y, pese al frío, el sol nos acompañó durante todo el día.

El domingo, acompañados por la falta de ganas de irnos, madrugamos para emprender el camino de vuelta. Esta vez disfrutamos de una pequeña parada en Burgos, desde las 12:00 h hasta las 16:15 h. Allí aprovechamos el tiempo para visitarlo y comer.

Finalmente, a las 18:00 h, llegamos de nuevo a Barakaldo, poniendo fin a lo que ha sido nuestro último viaje cultural juntos. Aunque todos sabemos que fue mucho más que visitar tres ciudades; las largas horas de viaje, con el famoso “aplausómetro” para puntuar todo lo visitado, los desayunos juntos, los paseos, las charlas, las risas… quedan más que presentes en nuestra memoria. Demostrando así que las despedidas, a veces, unen más de lo que separan.

(Testua: Laura Fontalba)
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—Ikusi argazki-album osoa Flickr-en

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Martxoaren 8an, asteartean, Batxilergoko Latin talde baten neska-mutilak Bilbora joan dira Plautoren ‘Epidicus’ antzezlana ikustera ‘Campos’ antzokian.

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2016 ANTZERKI GREKOLATINDARREKO XX GAZTE JAIALDIA

2 edo 3 egunetan zehar, Antzerki Grekolatindarreko Jaialdia bigarren mailako eta batxilergoko ikasleei kultura klasikoa hurbiltzen saiatzen da. Hauxe da Jaialdiaren oinarrizko helburua, eta haiek dira garatzen diren jarduera guztiak zuzentzen zaizkien ikusleak. Gainera, haiek antzerkiarekin ohitzea nahi da bai irudikapen-lekua, bai ikusteko eta irudikatzeko ikuskizuna bezala.

‘Epidicus‘, esklabo protagonistaren izena, K.a. III. mendearen egile latindarraren, Tito Maccio Plauto-ren lan atsegingarrienetako bat da. Iruzurretako eta nahasteetako komedia honek orduango publikoaren atseginak egin behar izan zituen eta itxaroten dugu gaurko gure gazteenak, ere bai.

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Joan den astean, beren irakasleak Natalia Pedrero-k lagunduta Batxilergoko 2. mailako ikasleak Guggenheim Museo-ra joan ziren bisitan.

«Allí hemos pasado la mañana descubriendo una nueva manera de entender África. El grupo ha disfrutado de las obras de diversos pensadores y diseñadores africanos, “nativos digitales”, que aportan al mundo un nuevo punto de vista sobre su continente, trabajando con frecuencia a caballo entre diferentes disciplinas y rompiendo la definición convencional de diseño, arte, fotografía, cine y arquitectura, color, forma, transgresión, imaginación, ironía… Una experiencia enriquecedora que seguro repetiremos».

(Testua: Natalia Pedrero)
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(Sakatu irudiaren gainean)

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Urtero bezala, 2. Batxilergoko neska-mutilek, martxoaren 4tik 6ra bitartean, Salamanca– eta Avilarako bisita kulturala egiteko aukera dute.

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(Argazkiak iazkoak dira)

Batxilergoko 1. eta 2. mailetako ikasleek Biologia-laborategiko praktika bera egin dute.

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Bi kasuetan arkume-entzefalo baten disekzioa egin dute, klasean ikusitako teoriaren alderdi nagusiak ikasi ahal izateko.

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—Ver el álbum de fotos en Flickr

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Ongi etorri blogera!

(Blogean sartzeko, sakatu irudiaren gainean)

Batxilergoko 2. mailako Artearen Historia taldeak «Los diez hilos de Aracne» izeneko bloga sortu du.

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«Este blog recibe el nombre de Aracne, quien, convertida en araña por la diosa Atenea, estaba destinada a tejer y tejer y tejer. Así, este blog ha sido tejido analizando las obras más relevantes de la historia del arte, ofreciendo un espacio único, una singular propuesta orientada no sólo a los estudiantes de arte sino a cualquier persona que sienta curiosidad por este mundo o sienta interés por aprender a ‘mirar’».

“El verdadero misterio del mundo es lo visible, no lo invisible”. Oscar Wilde.

(«Los diez hilos de Aracne» blogaren aurkezpenetik)

Ongietorria ematen diogu blog berri honi. Ikastetxeko irakasle eta ikasleen kreatibitate hezigarria erakusten baitu honek; kasu honetan, Natalia PEDRERO TEJADA irakaslearena eta Artearen Historia bere taldeko kideena.

Blog honek ezaugarri berezia du: menuaren aukeren gainean sakatuz gero, aurkezteko era desberdinak eskaintzen ditu.

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Batxilergoko 1. mailako ikasleek Biologia-laborategiko ikasturte honetako 5. praktika egin dute.

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Bosgarren praktika honetan, lehen mailako ikasleek xaboi bat egiten dute etxetik ekarritako olio birziklatutako batetik lortutako gantz-azidoen saponifikazio erreakzioaren bitartez.

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—Ikusi argazki-albuma Flickr-en

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