Ikasturte berri batek bizitzeko esperientzia berriak dakartza eta agian gainditzeko eragozpen berriak ere bai; baina, batez ere, aukera berri bat…

(Sakatu irudien gainean)

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Uztailaren 28an, ostegunean, On Juan Carlos Pérez Godoy salestar Inspectore jaunak On Mikel Uriarte aurkeztu zuen Barakaldo-erdiguneko salestar Komunitatea eta Obra-ren zuzendari.

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.On Ricardo Herrerok, Barakaldoko salestar Komunitatea eta Obraren bere zuzendaritza-seiurtekoa amaitu du eta Asturias-eko Aviles-era zeregin bera egitera doa. On Mikel Uriartek, orain arte Komunitatearen bikarioa eta Ikastetxeko administratzaileak Komunitatearen eta Obra guztiaren Zuzendaritza hartzen du.

Aldaketa Barakaldoko Salestar Komunitateko kaperan egin zen; On Juan Carlos Pérez Godoy, Inspektore Jauna, buru izandako eukaristia baten senitarteko ekitaldi xume esparruan. Komunitateko kideez gain, Idazkari inspektoriala, Deustuko eta Gurutzetako Salesitarretako zuzendariak, Barakaldoko Mª Laguntzailearen Alaben zuzendaria, Karmengo Andra Mari gure parrokiaren parrokoa, ikaatetxeko zuzendari pedagogikoa eta DBHko koordinatzailea izan ziren bertan.

Mezaren irakurgaien ondoren, Idazkari inspectorialak Salestar Kongregazioaren Errektore Nagusiaren On Mikel Uriarteren izendapenarekiko dekretua irakurri zuen.

Homilian, On Juan Carlosek bai kargua uzten duen bai hasten den zuzendariei zerbitzurako erabilgarritasuna eskertu zien eta salestar zuzendarien zeregina Artzain Onaren irudiaren markoan jarri zuen. Halaber, On Boscok On Rua-ri esandako hitzak, hau Valdocco Oratorioaren ondoren lehen salestar obrako, Mirabello etxeko zuzendari izendatzerakoan, gogoratu zituen.

Geroago, On Mikel Uriartek fede-aitorpena egin eta izendapena sinatu zuen, guztien txaloak eta zorionak jasoz.

Eukaristiaren amaieran, bai On Ricardok bai On Mikelek hitz batzuk esan zituzten; agurreko eta esker onekoak harenak, eta bere aurrekoak garatutako zereginerako onarpenekoak eta zereginarekin hildo berean jarraitzeko asmoz, jada zuzendari berriaren aldetik.

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Berriro ere, On Ricardo-ri, gure esker ona, gure oroitzapena eta gure otoitzak. Eta On Mikel-i, Jaunak bere kudeaketan lagun diezaiola eta Barakaldoko salestar Familia-ren kide guztien kolaborazioa izan dezala.

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Salestar uda hemen da jadanik. Ikasturtea bukatu bezain laster, milaka ume eta gazteak merezi izandako opor batzuez gozatzeko prest dira. Salesianoek garai honetan eskaintzen dituzte beren helburu pedagogikoetako bati, aisialdiaren heziketa-erabileari, erantzuten dizkioten jarduera hezigarri eta ludikoak.

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(Testu osoa irakurtzeko, sakatu irudiaren gainean)

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Aurten ere, udaro bezala, «Jóvenes 88 Gazteak» eta «Triki-traku» elkarteetako neska-mutilek egun batzuk pasatuko dituzte Errioxa aldean.

Gure zonako beste Salestar Klub batzuekin eta Gazte Zentroekin bat-egitean antolatuta, kanpamentu hauek ikasturte zeharreko asteburuetan garatutako jarduerako jarraipena eta gailurra dira.

Haietan, salesianoek eta monitoreek eta ohiko animatzaileek lagunduta, beste giro eta leku batzuetako neska-mutilekin bizikidetasunean jarduera ludiko eta hezigarriak garatuko dituzte, goiko mailetan ugarioagoak azken hauek.

Hilaren 29an, asteazkenean, bi espedizio lehenak irtengo dira beren urteroko abentura bila. Guztira, Barakaldoko 300 neska-mutilek inguru, 30 baino gehiago monitorek eta salesianok lagundutako, egingo dute beren egonaldia hilabete hauetan zehar.

Txanda desberdinak hurrengo moduan banatu dira:

	♦  Ekainaren 29tik uztailaren 6ra:	Logroño	Lehen Hezkuntzako 6. maila
		Somalo	DBHko 4. maila
	♦  Uztailaren 6tik 13ra:	Logroño	Lehen Hezkuntzako 5. maila
		Somalo	DBHko 3. maila
	♦  Uztailaren 13tik 20ra:	Somalo	DBHko 1. maila
	♦  Uztailaren 20tik 27ra:	Somalo	DBHko 2. maila
	♦  Uztailaren 27tik abuztuaren 3ra:	Somalo	Batxilergoko 1. maila
		Logroño	Batxilergoko 2. maila

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Sakatu hemen eguneko gorabeherak jarraitzeko eta argazkiak ikusteko ‘Somalo joven’-en

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SOMOS MÁS — GEHIAGO GARA

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Joan den ostiralean, ekainak 17, gure ikastxeko irakasle batzuk Alcobendas-era joan ziren Telefonica Educación erakundeko arduradun baturekin bilera edukitzera.

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Dice el refranero que “cuando el río suena, agua lleva”. Y agua debe de estar llevando Salesianos Barakaldo cuando, además de las excelentes noticias en matriculación para todos los niveles y los buenos resultados en pruebas externas, nuestro quehacer del día a día suena en organizaciones que se preocupan por las nuevas claves educativas.

Así, el pasado viernes, profesorado de nuestro Centro viajó a la sede central de Telefónica en Alcobendas para mantener una reunión con responsables de Telefónica Educación. Allí se explicaron conceptos que para nosotros son tan habituales como el “acompañamiento” a nuestro alumnado (no solo enseñamos, sobre todo educamos), como el adelantarnos a los problemas (nuestro “sistema preventivo”) o como nuestro convencimiento de que en el centro de la tarea no está el currículo sino la persona.

Telefónica Educación está desarrollando líneas de reflexión y actuación que persiguen el cambio de paradigma del Sistema Educativo, por lo que se reúnen sistemáticamente con representantes del mismo, expertos, teóricos… y, en esta ocasión, con agentes activos de aula; es decir, con educadores.

La reunión transcurrió en un ambiente muy amable, reconociendo desde Telefónica Educación que era un privilegio escuchar a personas “del día a día, conocedores de la realidad y capaces de resolver las situaciones reales y no solo los marcos teóricos”. Muy interesados por nuestras medidas de refuerzo y nuestra atención a la diversidad, preguntaron también sobre nuestras TICs y nuestros planes de desarrollo de las destrezas individuales (competencias), convencidos de que el Sistema Educativo tiene que caminar hacia ahí (personas diferentes capaces de descubrir aquello para lo que son mejores).

(Testua: Mikel Alvira)

(‘STEMbyme’ plataformari buruzko informazio gehiago irakurtzeko, sakatu irudiaren gainean)

Hasieran baina iada zuen seme-alaben oporraldi bete-betean sartuta, Gurasoentzako baliabideak bezala argitaratutako artikulu batzuk berreskuratzen ditugu. Beharbada ideiak eta laguntza eman diezazkizueten.

Izu, oporrak! Eta orain, nola olgatzen ditut umeak?

¡Horror, vacaciones! Y ahora, ¿cómo entretengo a los niños? Se acaban las clases, los madrugones, las tareas escolares. Y, con el adiós al cole, el problema se traslada a casa…

Para que nuestros pequeños aprovechen mejor el tiempo libre, conviene que planifiquemos los días de descanso con cierta antelación.

 «¡Horror, vacaciones!«

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Etxeko lan txikiak bizikidetasunerako hezteko baliabide ona dira, eta oporrak hura egiteko denborarik egokituena. Aprobetxatzen ditugu?

Las pequeñas tareas domésticas son un buen medio de educar para la convivencia, y las vacaciones el tiempo más adecuado para hacerlo. ¿Lo aprovechamos?

El verano es largo y todavía tenemos tiempo para poner en práctica un buen plan educativo, como el que se nos sugiere en este artículo.

 «Un buen plan para el verano«

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‘Bizirik ateratzea’-koak apur bat gogorra irudi dezake. Dagokiguna zera da urteko hain garrantzitsuaren garaiari familiar eta heziketa onurarik handiena ateratzea.

Lo de ‘sobrevivir’ puede parecer un poco fuerte. Lo que se trata es de sacarle el máximo provecho familiar y educativo a una época del año tan importante.

Presentamos uno de los ‘recursos’ que empiezan a aparecer en la nueva web de la nueva (valga la redundancia) inspectoría salesiana. Un artículo de José Manuel Tarrío.

 «Sobrevivir al verano (Educando en vacaciones)«

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Uda eta nerabeak: Arriskua? Zer esan nahi dute oporrek 13 eta 18 bitarteko neska-mutilentzat?

Verano y adolescentes: ¿Peligro? El verano: tiempo de descansar, de disfrutar, de probar nuevas experiencias…

¿Qué significan las vacaciones para los chicos y chicas de 13 a 18 años? Unas pautas para ayudar a nuestros hijos e hijas también en el verano

 «Verano y adolescentes: ¿Peligro?«

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Ez dago dar-dar egiten hasten ez den aitarik edo amarik bere seme-alabak «aspertzen ari naiz!» dioenean. Askok ez dakite nola jokatu eta harritzen dira zer egin ez jakinik umeak ikustean.

No hay padre ni madre que no se eche a temblar cuando su hijo les dice «¡me aburro!». Muchos no saben cómo actuar y se sorprenden al ver a los pequeños bloqueados sin saber qué hacer.

Los niños de hoy no se aburren más que los de otras épocas, sino que tienen menos recursos para afrontar ese aburrimiento, explican los entendidos.

La psicóloga Patricia Francisco ofrece unas pautas para que los niños fomenten su imaginación y puedan vencer el aburrimiento.

 «¿Qué hacer cuando los niños se aburren?«

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