25 - 11 - 2024

Batxilergoko 2. maila: elkarbizitza-jardunaldiak Urduñan

Hil honetako 15 eta 16an, Batxilergoko 2. mailako ikasleek elkarbizitza-jardunaldiak izan dituzte  Urduñan.

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(Texto: Aida Delgado)
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    Iniciamos nuestras convivencias con el clima de nuestro lado: un cielo despejado y un sol radiante. Montamos en el tren que nos llevaría a Orduña desde Abando con ilusión y muchas ganas de empezar, que no fueron defraudadas.

    Cuando llegamos, tuvimos tiempo libre, que aprovechamos para comer y recorrer el pueblo en compañía de nuestros amigos, para por la tarde comenzar con las actividades. Nos dividimos en grupos y, en ellos, trazamos la carretera de nuestra vida y abrimos nuestros corazones a otros, creando un momento de gran solidaridad y emotividad. Por la noche disfrutamos de una gran cena, donde las risas y la complicidad nos acompañaron permanentemente, incluso después de acostarnos.

    Al día siguiente, nos levantamos al toque de diana para comenzar la jornada, que tuvo un comienzo inmejorable gracias al desayuno que nos ofrecieron. A continuación, nos separaron por clases y tuvimos un momento de relajación e interiorización, que fue seguido de una pequeña celebración para dar fin a todo lo que habíamos vivido en el último día y medio. Tras la misma, tuvimos que volver a poner rumbo a Barakaldo, en un tren lleno de buenos recuerdos.

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Ikusi argazki guztiak Flickr-en

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DBH: 3. mailako Laborategiko praktikak (argazkiak)


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DBHko 3. mailako ikasleek ikasturte honetako Laborategiko beren lehenengo praktikak egin dituzte. Metodo zientifikoa lan egiteko ariketeta batzuetan etzan da.

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«Don Bosco Arte Taldea»-ren deia eta gonbidapena

«Don Bosco Arte Taldea»-k ikastetxeko antzokian bi zartzuela antzezteko ‘koruan’ eta ‘entseguetan’ parte izan nahi duten haiek guztiak deitzen eta gonbidatzen ditu.

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Para poder pertenecer al Cuadro Artístico se necesita sencillamente:

•  Tener buena voluntad y voz normal
•  Asistir a los ensayos
•  Colaborar y crear buen ambiente de amistad con ‘espíritu salesiano’, basado en la acogida y el cariño.

El “Cuadro Artístico Don Bosco” propone dos ensayos semanales: los martes y jueves, de 6,30 a 8,30 de la tarde, en el Teatro del Colegio.

Para cualquier consulta e información, preguntar en las horas: de 10.00 a 13.00

Arturo Rodríguez: Director del Cuadro Artístico – Tfno.: 620 503 714
Iker Freire:
Director de Música – Tfno.: 626 500 217
Lope J. Sánchez:
Consiliario salesiano de la Asociación – Tfno.: 627 256 680

Agradecidos.

“Cuadro Artístico D. Bosco” 

Hizitzaile berrien Heziketa Jardunaldiak

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Ikastetxean haste berriko hezitzaileak bilduta egon dira Urnietan (Gipuzkoa) asteburu honetan.

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Ikasturte bakoitzean Inspektoriako salestar ikastetxeetan haste berriko hezitzaileak deituak izaten dira Heziketa Jardunaldi batzuetara bi unetan. Kasu honetan, Leire, Olatz eta Maria Jose, Fernando Zuzendari Pedagogikoak, lagunduta, ikastaro batean parte hartzen ari dira. Ikastaro honek “Hezi gaur salestar eraz” du izenburu eta Agustin Urretabizkaiak, Urnietako gure ikastetxeko Zuzendari Pedagogikoak ematen du.

Urtarrilaren 22 eta 23an, beste elkartze bat izango da.

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Alejandro León, misiolari salestarra Sirian

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«Pasaportea eta hautatzeko aukera ditut; baina ez dut Siria-tik alde egingo, nire familia direlako».

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Así se presentaba Alejandro José León Mendoza, en la mañana del miércoles, día 14, ante una veintena de medios españoles, en la sede de Misiones Salesianas. Alejandro, junto a varios salesianos cooperadores sirios, ha llegado a España dentro de la campaña ‘SOS SIRIA’, puesta en marcha con el fin de recaudar fondos para la adquisición y envío de ayuda humanitaria y material escolar para las familias cristianas y musulmanas que se refugian en las colegios salesianos de Alepo, Kafroun y Damasco.

Alejandro mantiene la esperanza, «con la ayuda de Misiones Salesianas y de la gente que colabora con ellos hemos podido hacer milagros. No sólo aliviar el sufrimiento de la gente, su hambre, también en el trabajo educativo, en la formación integral de esos más de 1.200 jóvenes que hoy (al principio del conflicto eran 180) atendemos. Les estamos muy agradecidos».

«Los números pueden decir y no decir. Hoy hablamos de 250.000 muertos en el conflicto de Siria, nos parecen un horror, una barbaridad. Si habláramos de 25.000 muertos, esa cifra nos escandalizaría igual». Y, para ejemplificar lo que significa cada fallecido en el conflicto y cómo esa muerte física significa otras muchas muertes nos narra la historia de un animador del Oratorio Salesiano de Damasco.

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«Uno de nuestros jóvenes, de 24 años, acababa de terminar los cinco años de la carrera de Derecho y le habían aceptado en la preparación para ser juez, además iba a celebrar su matrimonio en una semana, cuando uno de los cientos de misiles que caen en Damasco cada día lo mató.

Sí, murió él, pero ustedes ¿pueden imaginar lo que significó para sus padres la muerte de su único hijo? ¿Pueden imaginar lo que significó esto para su futura esposa, para sus amigos entre los que me cuento y para los adolescentes que él acompañaba en el centro salesiano?

Yo sí, él era un ejemplo para ellos, él había cumplido su sueño y las puertas de un futuro mejor se le abrían de par en par. Ahora esos adolescentes me preguntan de qué vale estudiar, si ese fue el final de su animador y, sobre todo, si ese será seguramente su final… Si quieren sacar las cifras reales de este conflicto, cojan este caso y multiplíquenlo por 250.000″.

La guerra en Siria dura ya más de 4 años, y es una guerra que se ha vendido de diversas formas. Alejandro nos muestra su decepción al escuchar hablar de guerra civil: «En uno de los bandos luchan personas de más de 80 países distintos, en ningún diccionario eso fue considerado jamás una guerra civil. Siria es un tablero de ajedrez y los sirios los peones que se matan entre ellos. Hoy, cuatro años después, todo sirio tiene un muerto a sus espaldas al que llorar, un muerto a sus espaldas al que vengar. Quizá hoy, sí podamos hablar de un conflicto entre sirios, pero lo han provocado los cuatro años de guerra».

Alejandro nos ayuda a entender la llegada de refugiados a Europa con estas palabras,«los adultos no quieren abandonar el país, si lo hacen es por sus hijos. ¿Acaso creen que alguien con una carrera universitaria, con dignidad, abandonaría su país para llegar a otro en el que se convertirá en un analfabeto?»

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“Inork ez ditu berdin bere seme-alabak hezten”

Itunpekoa elkartu da heziketa-zentro aukera librea babesteko.
Heziketa-modelo bakarraren kontra,
aniztasuna eta irakaskuntza aniztasuna erreibindikatzen ditu


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Zentroak eta ikasle-gurasoak plataforma batean elkartu dira (ITUNPEKOAK) itundutako heziketa babesteko, Espainiako gizarteak modelo gero eta eskatutakoagoa denez eta bere eraginkortasuna eta errentagarritasuna frogatu dituena.

“INORK EZ DITU BERDIN BERE SEME-ALABAK HEZTEN” kanpainarenkin ITUNPEKOAK plataformak heztea familia bakoitzaren erabaki pertsonala dela nabarmendu nahi du eta, modu berean, aukera libre hau heziketa-zentroaren aukeran zertzen dela.

Irakurri edota jaitsi PDF-n ‘Prentsa-oharra’

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PDF-en aurkezpena

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‘Concertados’ web orrialdera sarbidea

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On Boscoren gaineko abesti bat iTunes eta Amazon-eko lehen postuetara igotzen da

‘It’s Not Enough’ (Ez da nahikoa) da Chertsey-eko (Londres hurbileko udala) Salestar Ikastetxeko ikasleek konposatu, interpretatu eta grabatutako abesti baten titulua.

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Inspirada en la vida Don Bosco y con motivo del Bicentenario de su nacimiento, Cathra Plant, ahora con 12 años de edad recién cumplidos, escribió esta canción como un trabajo de clase de sexto curso.

«Nos pidieron hacer un proyecto sobre Don Bosco –explica Cathra Plant y yo quería hacer algo diferente a un simple PowerPoint. He escrito canciones antes, así que pensé que podría escribir una sobre él.

Don Bosco desde niño soñaba con ayudar a los jóvenes. Ya mayor, vio a tantos niños y jóvenes por las calles que pensó en ayudarles, y es esto lo que de verdad más me ha inspirado. Canté la canción para mis compañeros de clase y el profesor habló con el salesiano don Andrew Ebrahim».

Este salesiano contactó con un músico profesional, que hizo los arreglos, y animó a Cathra que, junto a tres compañeros, formaron un grupo –llamado ‘The Boscos’– y grabaron la canción el pasado mes de junio.

La canción empezó a ser reproducida en emisoras locales de radio y, al darse cuenta de que la melodía gustaba, decidieron subirla a internet. El sencillo fue lanzado oficialmente el 18 de septiembre, por medio de iTunes y Amazon y un vídeo en Youtube, con la esperanza de llegar a un público más amplio.

El interés por la canción se ha extendido a nivel global y el sencillo ha empezado a ser descargado por fans de todo el mundo: en una sola semana ha entrado en la lista de los diez más vendidos por Amazon en el Reino Unido, llegando hasta el 8° puesto (superando a artistas del calibre de Ed Sheeran) y alcanzando también el 3° de la clasificación de “Movers and Shakers” (que sigue día a día los sencillos que escalan más rápidamente la clasificación de ventas).

Los componentes de la banda insisten en que lo mejor de todo es que la canción sirva para dar a conocer más y más a Don Bosco en su país. Y han decidido ofrecer parte de lo que se obtenga de la venta del sencillo a la obra salesiana “Don Bosco Ashalayam”, obra salesiana que ayuda a niños y jóvenes vulnerables de Calcuta, en la India.

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Nola sartu testuliburuen argitalpen digitaletan

Ikasleen testuliburuen argitalpen digitaletan sartzeko antzeko eraz egin behar da.

(PDF-en irakurtzeko edota jaisteko, sakatu irudiaren gainean)

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Adingabeek 14 urteetatik aurrera legalki egin dezaketena


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  Adingabeak babesteko azken aldaketa legalak etorri dira koherentzia jartzera, sektore batzuentzat, oraindik oso barreiatuta dagoen araudian.

Helburua zera da: noraino iristen diren nerabeen jarduteko gaitasuna eta eskubide eta betebehar legezkoak ezagutzea. Batez ere, 16en eta 17 urteren artean eta lehenago.

ABC-eko artikulu batek gai honen gaineko iritzi batzuk eskaintzen ditu.

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 «Menores y legislacion«

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Kristau Eskola-ren AUKERA programa: Bilera ikastetxean

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Gaur ostirala, urriak 9, goiz osoan Kristau Eskola-ko kideak diren zonako Ikastetxe batzuren Zuzendaritza-Taldeak gure zentroan elkartu dira, AUKERA proiektua garatzeko asmoz.

Durante toda la mañana de hoy viernes, 9 de octubre, se han reunido en nuestro centro los Equipos Directivos de: Salesianos Barakaldo, Salesianos Cruces, La Salle de Deusto, Hijas de la Cruz de Santurtzi y los colegios Xabier y Santa María de Portugalete. En total 27 asistentes, junto con Alfonso Tejedor, director adjunto de Kristau Eskola, y Arantza Lasa, promotora del proyecto AUKERA .

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El objetivo de AUKERA es preparar en los colegios al personal que hará que se desarrollen efectivamente los proyectos TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) que se decida implementar en al futuro.

En esta primera reunión se ha trabajado el ‘iter de virtualización’ de cada colegio. Al finalizar la primera parte del proceso de reflexión estratégica, 48 colegios de Kristau Eskola estarán preparados para llevar a delante la implantación de didácticas y metodologías basadas en las nuevas tecnologías a utilizar con los alumnos.

A resaltar que la mayor parte de los centros certificados en Madurez TIC de la Comunidad Autónoma Vasca pertenecen a Kristau Eskola. Así como todos los colegios (16) que, en estos momentos, han implantado ya el modelo 1×1 (un ordenador o tablet por cada alumno; sin libro físico, solo con cuadernos).

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