25 - 11 - 2024

Mikel Alvira-k bere azkeneko lana aurkeztu du: ‘La novela de Rebeca’

Uztailaren 8an, Mikel Alvira-k, gure ikastetxeko irakasleak, bere azkeneko nobela aurkeztu du Barakaldoko  Milo’s liburudendan.

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Alvira_1    LA NOVELA: Solo un escritor tramposo puede escribir la novela perfecta.

Simón Lugar es un autor de éxito que, encerrado en su apartamento de la costa vasca, lucha por dar forma a su primera novela negra. Melancólico y misántropo, se siente presionado por su agente literaria y sus cientos de miles de lectores. Buscando la inspiración en un largo paseo por la playa, conoce a M., una joven enigmática que influirá en él de un modo inesperado al tiempo que una serie de sangrientos asesinatos van conformando la trama del libro dentro de su cabeza.

    RESEÑAS:

♦  Hay que ser valiente para escribir una novela como esta. Y cuando a la valentía se le une el talento, emerge poderosa esta historia que recuerda a Paul Auster. Sencillamente, magistral. (Víctor del Árbol, autor de Un millón de gotas).

♦  Mikel Alvira juega con el tiempo y los personajes para convertir La novela de Rebeca en un puzle adictivo. (Olga Pereda, El Periódico de Catalunya).

♦  Una novela ‘matrioska’ que nos adentra en la mente de un ‘bestsellerizado’ autor que escribe un thriller. Diferente, curiosa y se lee de un tirón. (Marga Nelken, El Mundo).

♦  ¡Qué difícil es que algo nos sorprenda hoy en día! Y esta vibrante historia no solo lo consigue, sino que nos deja con la boca abierta. (Esther Aguado, Woman).

♦  Una novela brillante que te hace cuestionar todo en cada página, con un final que me hizo levantarme de la cama de un salto. (Blog Los libros al sol).

♦  Mikel Alvira está enganchando a crítica y público. (El Correo)

♦  Una lectura absorbente, repleta de emoción, que no te suelta hasta el final. Una historia espléndida destinada a brillar. (Blog Tras la lluvia literaria).

♦  Cada capítulo va descubriendo una historia sorprendente y redonda. (Blog Los libros de Dánae).

Somalo eta Logroñoko kanpamentuak

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(Sakatu irudiaren gainean)

Kronikak, jarduerak, argazkiak… dena

Maria Laguntzailea festako Haur Hezkuntzako umeen saiei buruzko bideoa

Maria Laguntzailea festan Haur Hezkuntza-ko umeek musika eta dantza saio batzuk beren senidei eskeini zizkieten. Bienve-k bideo batean gogoratzen digu.

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Comenius: Summing up – Podsumowując – Resumen – Laburbilduma

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«Sustrai desberdinak, hizkuntza berdin-berdina» proiektuaren bi urteak (2013-2015) laburtzen dituen aurkezpena.

Gure ametsaren, gure arteko proiektuaren laburpena egiteko ordua da. Eskerrak Magda Droszcz-i, bideo polit hau prestatu duenari, eta gure bizitzaren esperientzia ezin ahaztuzkoenetako batean parte hartu eta posible egin duzuen guztioi.

Egindako jarduera guztietatik gora, jakina, adiskidetasuna eta bi hezkuntz-komunitateak familia aparta bihurtu gaituzten loturak geratzen dira.

(Testua: Oscar Gonzalez)
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(Ikusi bideoa Different roots, same languaje” blogean)

2015-2016 ikasturterako eskola egutegiak

(PDF-n ikusi edota jaisteko, sakatu dagokion irudiaren gainean)

calendario_2015-16 calendario_2015-16_BATX

Testu liburuak — 2015-2016 ikasturtea

(Sakatu dagokion mailaren gainean)

—————  Haur Hezk. – 3 urte  Haur Hezk. – 4 urte  Haur Hezk. – 5 urte  Lehen Hezk.- 1. maila  Lehen Hezk.- 2. maila
3a_urte 4a_urte 5a_urte EP_1 matematika_2
 
 Lehen Hezk.- 3. maila
 
 Lehen Hezk.- 4. maila
 
 Lehen Hezk.- 5. maila
 
 Lehen Hezk.- 6. maila
 
 
lengua_3 EP_4 EP_5 inguru_6
 
DBH-ESO – 1. maila
 
DBH-ESO – 2. maila
 
 DBH-ESO – 3. maila
 
 DBH-ESO – 4. maila
 
 Batxilergoko 1. maila
 
 Batxilergoko 2. maila
DBH_1 lengua_2_eso sociales_3_eso fisika_4_eso lengua_1_bach lengua_2_bach

DBHko Ikasturte bukaerako txangoak (argazki guztiak)


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 Ekainaren 11n, ostegunean, ikasturtearen bukaera ospatzeko eta elkarbizitzeko, DBHko 1. mailatik 3. mailarako ikasleek leku desberdinetarako irtenaldiak egin dituzte.

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—  DBH.ko 1. maila: Programatutako Gamarra-rako txangoa (Araban), eguraldia zela eta, aldatu egin zen eta Getxora joan ziren.

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Ikusi argazki guztiak Flickr-en.

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—  2º de ESO: Ur-jarduerak Plentzian (surfa eta kayaka), ‘Cabo Billano’ enpresak antolatuta.

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Ikusi argazki guztiak Flickr-en.

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—  3º de ESO: Santander alderako txangoa: Goizean multiabentura jarduera, ‘Park Forestal’ enpresaren instalazioetan. ‘El Sardinero’ hondartzako programatutako bazkaria, Salestar ikastetxean egin zen.

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Ikusi argazki guztiak Flickr-en.

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‘Luisa Fernanda’, zarzuela ikastetxeko antzokian

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 Datorren igandean, ekainak 14, Cuadro Artístico Don Bosco-k antzeztuta, Luisa Fernanda zarzuelaren une onenez gozatu ahal izango dugu.

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Luisa Fernanda: garai aztoratutako maitasun istorio bat.

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Luisa Fernanda komedia lirikoa da, Federico Moreno Torroba-ren musikarekin eta Romero Sarachaga eta Fernández-Shaw Iturralde-ren libretoarekin.

Zarzuela honen egintza Madrilen hasten da, 1868ko iraultzaren aurreko uneetan, Isabel II.-ren erregealdian zehar, eta Extremadurako angio batean bukatzen da erregina tronutik kentzearen ondoren.

Monarkikoek eta errepublikanoek, karlistek eta iraultzaileek, Luisa Fernanda eta Javier Moreno-ren arteko maitasun istorioa inguratzen dute. Hau mailaz azkar igotako militarra da eta Luisari oso gutxitan egiten dio bisita. Bikotearen gorabeherei Carolina dukesa boteretsuak eta Vidal Hernando aberatsaren Luisa Fernanda-rekiko asmo maitekorrek eragiten diete. Baina haien elkarganako maitasunak garaituko du azkenik Vidal-en bihotz onari esker.

Madrilgo Calderon Antzokikoan, 1932ko martxoaren 26an estreinatuta, berehalako arrakasta jaso zuen, zarzuela aitortuen eta antzeztuenetako  bat bihurtu arte. Luisa Fernanda-k genero liriko honetako inspiratuenetako zenbait saio dauzka, zeintzuek ospe itzela eman dioten eta onarpena egun arte mantendu.

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♦ Igandean, ekainak 14, arratsaldeko 7:00etan.
Barakaldo Salestarrak ikastetxeko antzokian.
♦ Doako sarrera, lekua osatu arte.

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Italiako Salestar ikastetxe bateko irakasle batek emandako ‘Udarako betebehar-zerrenda’

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Cesare Catà, Fermo-ko (Italian) ‘On Bosco’ Giza Zientzietako Institutu-ko bigarren hezkuntzako irakasleak ez ohiko ‘betebehar-zerrenda’ eman die bere ikasleei oporretarako.

1.- Por la mañana, de vez en cuando, caminad a la orilla del mar en total soledad: mirad cómo el sol se refleja en el agua y, pensando en las cosas que más amáis en la vida, sentíos felices.

2.- Intentad usar todas las palabras nuevas que hemos aprendido juntos este año: podréis decir más cosas, podréis pensar más cosas y, cuanto más penséis, más libres os sentiréis.

3.- Leed lo máximo posible. Pero no porque tengáis que hacerlo. Leed porque el verano os inspira aventuras y sueños, y leyendo os sentiréis como pájaros volando. Leed porque es la mejor forma de rebelión que tenéis.

4.- Evitad todas las cosas, situaciones y personas que os resulten negativas o vacías: buscad situaciones estimulantes y la compañía de amigos que os enriquezcan, os entiendan y os aprecien por lo que sois.

5.- Si os sentís tristes o asustados, no os preocupéis. El verano, como todas las cosas maravillosas, trastorna el alma. Intentad escribir un diario donde plasmar vuestro estado de ánimo (y en septiembre, si queréis, lo leeremos juntos).

6.- Bailad; sin sentiros avergonzados. En la calle debajo de casa, o en vuestra habitación. El verano es un baile y sería estúpido no tomar parte en él.

7.- Al menos una vez, id a ver amanecer. Estad ahí en silencio y respirad. Cerrad los ojos, agradecidos.

8.- Practicad mucho deporte.

9.- Si encontráis una persona que os encanta, decídselo con toda la sinceridad y la gracia de la que seáis capaces. No importa si lo entiende o no. Si no lo hace, él/ella no era vuestro destino; en caso contrario, el verano 2015 será la gran oportunidad para caminar juntos.

10.- Revisad los apuntes de nuestras clases: por cada autor y cada concepto haceos preguntas y relacionadlas con los que os está sucediendo.

11.- Sed felices como el sol, indomables como el mar.

12.- No digáis palabrotas, y sed siempre educadísimos y amables.

13.- Disfrutad de películas con diálogos emotivos (a ser posible en inglés), para mejorar vuestras competencias lingüísticas y vuestra capacidad de soñar. No dejes que la película acabe con los créditos. Revividla mientras vivís vuestro verano.

14.- En los día luminosos o en las noches cálidas, soñad cómo debería o podría ser vuestra vida: durante el verano, reunid las fuerzas para no rendiros y haced todo lo posible para perseguir ese sueño.

15.- Sed buenos.

Haur eta Lehen Hezkuntzako ikasturtearen amaierari buruzko jakinarazpena

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