Azaroaren 22an, Batxilergoko ikasleak Altamirara joan ziren bisitan. Altamira-ko Museoak gure Historiaren hasierako lekurik enblematikoenetako batekin topo egiteko pribilegioa eskaintzen die bisitariei.

Pedro López-ek, Batxilergoko 1. mailako ikasleak, bisitaren berri ematen digu.

«Aprovechando la finalización de los exámenes finales de la primera evaluación, los alumnos de primero y segundo de Bachillerato realizamos una salida cultural a la réplica de la cueva de Altamira y a Santillana del Mar, parando después a comer en el Sardinero, en Santander.

Amaneció un día fresco en Barakaldo, pero nada podía parar los ánimos de pasar un gran día lectivo pero fuera de las clases. Tras montarnos en el autobús, fuimos todos hasta donde estaba situada la réplica de las cuevas de Altamira. Los de 1º se quedaron visitando la cueva, mientras que 2º marchó a ver Santillana.

Altamira, denominada la Capilla Sixtina del arte rupestre, tenía mucho que contarnos sobre las civilizaciones antiguas que habitaron esa caverna, destacando, claro está, su gran valor artístico en pinturas rupestres, grabados, etc. Antes de entrar en la recreación propiamente dicha, nos enseñaron un corto pero interesante vídeo con un pequeño adelanto de lo que íbamos a ver. Tras ver la recreación con una guía cualificada para tal función, tuvimos un tiempo para ver libremente el museo con los diversos objetos encontrados en la cueva original. Tras observar todo el museo, partimos hacia Santillana del Mar.

Allí, tuvimos una hora larga para pasear libremente por el pueblo y observar su valor histórico y artístico. Destaca La Colegiata de Santa Juliana que, construida sobre una antigua ermita en el siglo XII, fue el núcleo en torno al cual se construyó la villa. Acabado el tiempo de paseo libre marchamos a Santander, donde comimos y algunos de nosotros pudimos ver a viejos amigos que teníamos por allí.

Fue un cansado pero gran día, donde tuvimos la suerte de contar con el buen tiempo. Una excursión divertida, entretenida y con gran carácter cultural.»

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